|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Türkmen milli musikisi Türkmen milli musikisi, milletin kalp nagmeleridir. Türkmen musikisinin sadeligine, özgünlügüne diger halklarinkine benzemedigine bütün dünya sahittir. Türkmen musikisi, derin felsefe ile yogrulmus olmasiyla digerlerinden ayrilir. Bu hususiyeti, onu mânâ derinligine kavusturmustur. Genel olarak söz sanati, edebiyat ve musiki, Türkmenin esas milli dehasinin ortaya çiktigi alandir. Türkmen dutarinin(*) sesi, bu milletin yaratici zekasinin ne kadar ileri seviyede oldugunun canli kanitidir. -------------------------------------- Toylarin, bayramlarin bezegi sazlar hakkinda ecdadimiz; “Müzik ve tören insani terbiyeleyen iki husustur. Bunlardan tören ten alemiyle, müzik ise ruh alemiyle ilgilidir. Tören ile müzik birlesirse insanin maddi ve manevi dünyasi terbiyelenir.” Diye tespit etmisler. Ben “Devletlerin, milletlerin özelliklerini anlamak istiyorsaniz, onlarin müzigine bakin, ailenin bahtiyarligini bilmek için o evde sarki ve müzik avazinin yankilanisina bakin!” demek istiyorum. Bizim atalarimiz, savasa çikarken, askerlerin morelini yüksek tutacak müzik aletlerini, tug ve bayraklarinin hepsini yanlarinda götürmüslerdir. Köslerin gök gürültüsünü hatirlatan sesleri, zurnalarin kalbi titreten sesleri, gicagin(*) mukaddes nagmesi. .. Tarihte Türkmen cemiyetinin güç, ilham ve gayret kaynagi olmustur. Her müzik grubunda yediden on ikiye kadar müzik aletleri kullanilmistir. Simdi ise bagimsiz devletimizde, atalarimizin ruhundan ilham alarak, Türkmen müziginin zenginliginin devamliligini çesit çesit saz aletleri kullanarak, milli özellikler tasiyan, kulaga hos gelen, dinleyene zevk veren müzikler yaparak, öncelikle bizzat kendimiz sahip çikarak onun güzelligini aleme göstermemiz lazim.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||